конспект урока Система работы с одарёнными детьми в условиях введения ФГОС
Успех обучения сегодня во многом зависит от внутренней активности обучаемых, от характера их деятельности, от степени самостоятельности и творчества, от того, насколько у них развиты умения самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности. Федеральный государственный образовательный стандарт ставит перед каждым учителем задачу развития личности в её индивидуальности, самобытности и неповторимости, а это значит, что он должен уметь выявить одаренного ребенка, развить его задатки и способности, поддержать на трудном пути самореализации.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Тихова Т. А. Система работы с одарёнными детьми в условиях введения ФГОС // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/varia/file/71004-sistema-raboty-s-odarjonnymi-detmi-v-usloviyakh-vvedeniya-fgos (дата обращения: 02.06.2024)- Алишер Навоий ҳаёти ва ижоди
- Осенний бал
- Проблемы подростковой социализации
- Проектные задачи в начальной школе
- Особенности и трудности работы над полифонией в классе фортепиано с учащимися ДШИ
- История и культура татарского народа
- Блокнот журналиста
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 2049 пользователей.
Отзывы